•  

    Lundi 19 septembre

    Calcul Mental Entrainement

    Calculer mentalement le demi, le tiers, le quart... d'un nombre

    Rappel : J'ai constaté que beaucoup d'enfants avaient encore des difficultés à calculer mentalement la moitié, le tiers, le quart d'un nombre. J'ai donc proposé une dizaine de calcul à effectuer, puis nous avons essayé de trouver la bonne technique. Vous trouverez ci-dessous une capsule vidéo à ce sujet  qui reprend ce qui a été dit en classe.

    19.12  < Capsule vidéo

    J'ai donc à nouveau proposé un exercice aux enfant portant sur cette compétence, et nous avons revu la technique.

    Voir les calculs proposés


     

    Résolution de problèmes Expliquer sa démarche

    Objectif : expliquer sa démarche, notamment dans un problème nécessitant des calculs intermédiaires.

    Nous avons continué à travailler sur une compétence que les enfants ont souvent du mal à maitriser : Expliquer sa démarche, particulièrement dans un problème nécessitant des calculs intermédiaires.

    Nous avons terminé les exercices de mardi 19.12, puis je leur ai  proposé plusieurs énoncés dans lesquels il fallait trouver l'information manquante utile à la résolution du problème.

    Voir les énoncés

    Remarque : nous n'avons vu que les trois premiers énoncés. Les trois suivants peuvent être faits à la maison, ça ne peut pas faire de mal...


    Départage...

    Lucie et Nathan n'ayant pu se départager sur la correction de la dictée, ils se sont affronté sur "le texte mystère"...

    Après la première partie, égalité parfaite ! 55 partout. Il fallait trouver un animal...

    Vendredi 22 décembre

     

    Il a donc fallu organiser un nouveau match... Cette fois, c'était un sport qu'il fallait trouver. Le score a été très serré presque jusqu'à la fin. mais c'est finalement Lucie qui l'a emporté par 36 à 18 ! wink2

     

    Vendredi 22 décembre


    Vendredi 17 novembre   CULTURE GÉNÉRALE

    Questionnaire / semaine du 11 au 15 novembre 


    Objectif : réactiver les connaissances acquises par des questions simples portant sur l’essentiel de ce qu’il faut retenir.

    >  Voir le questionnaire (La laïcité /Les instruments de l'orchestre)

    Remarque :
    Certaines copies sont excellentes ! C'est très bien !
    Mais malheureusement, pas pour tout le monde... Lorsque je vois certains devoirs, je ne
    peux m'empêcher de me demander si les élèves en question étaient présents lorsqu'on a
    abordé le sujet...
    J'essaie pourtant de proposer des séances attractives et dynamiques agrémentées de
    nombreux documents (vidéos, photos, illustrations, textes...). Je sollicite énormément
    les enfants et je laisse une grande place aux échanges et au débat. De plus, tout est
    consultable en ligne sur ce blog. Personnellement, je ne vois pas ce que je peux faire de
    plus...
    Néanmoins, dans l'ensemble, les enfants ont retenu l'essentiel, même s'il y a parfois
    quelques confusions dans les dates ou les noms, ce qui me parait normal.

    A compter de la rentrée, nous allons entretenir ces connaissances en travaillant sur la frise chronologique. Nous avons commencé à réfléchir à un jeu et nous testerons les différentes propositions à la rentrée. En attendant, vous pouvez dès à présent "mettre un peu d'ordre dans votre mémoire" en vous rendant sur la frise chronologique en ligne que je mets à jour régulièrement.


     

    Lundi 6 novembre 

    Mini olympiade... 

    Les enfants se sont affrontés par équipe sur trois épreuves qu'ils connaissent bien maintenant : Tic tac toe - Relais - Biathlon

    La classe a été divisée en 3 équipes (A, B, C) et chaque équipe était à nouveau divisée en 2 sur le relais et tic tac toe.

    1. Tic tac toe / 1 match gagné = 3 points
    2. Relais / 1 course gagnée = 3 points
    3. Biathlon / 1er : 10 points - 2eme : 9 points - 3eme : 8 points, etc.

     

    Vendredi 22 décembre

     Résultats :    1er / A (30 pts)    -     2ème / C (28 pts)    -    3ème / B (11 pts)


     Devoirs

    Je mettrai en ligne d'ici mercredi quelques suggestions d'activités pour les vacances.

    Les enfants savent toutefois qu'ils doivent revoir ce qui a été fait durant cette
    seconde
    période (du 6.11 au 22.12) soit sur 28 jours de classe. Je leur conseille donc
    de revoir chaque jours 2 ou 3 journées de travail :
    Par exemple parcourir les pages des 6 et 7 novembre afin de se rafraichir la mémoire
    (revoir les vidéos, cliquer sur les différents liens et refaire rapidement quelques exercices),
    et le lendemain, revoir les journées des 9 et 10 novembre, etc.
    Il ne s'agit surtout pas d'y passer des heures (c'est les vacances !), mais simplement d'y
    consacrer un quart d'heure ou vingt minutes par jour, de façon à réactiver ce qui a été
    vu
    et entretenir les compétences travaillées.

    Les
    incontournables !

    Les enfants doivent faire "leurs gammes" quotidiennement, comme en musique.
    calcul mental et conjugaison. pour cela, ils ont beaucoup d'outils à leur disposition qu'ils
    sont censés bien connaitre... (Gomaths, Calculatice, Applipla-net, micetf.fr
    ...)

    Vendredi 22 décembre   Joyeux Noël à toutes et à tous !

    Passez de très bonnes vacances ! Reposez-vous, amusez-vous, et rendez-vous en... 2018 !


  •  

     Lundi 19 septembre

    Calcul Mental Évaluation  

    >   Voir l'évaluation

    Les résultats sont en progression pour la majorité des enfants, ce qui prouve que l'entrainement paye !  yes Il n'y a aucune fatalité, ceux qui ne s'entrainent pas ne progressent pas. C'est une évidence...

    Voici ci-dessous un graphique qui montre clairement la progression de l'ensemble de la classe. Presque la moitié des élèves se situe à plus de 40 réponses justes en décembre, alors qu'il y a trois mois ils n'étaient que 6 ! C'est très encourageant et j'espère que la progression va continuer et que nous verrons tout le monde dans le haut du tableau d'ici la fin de l'année... yes

    Jeudi 21 décembre   (Cliquer pour agrandir)

    Je mets à disposition les calculs de l'évaluation d'aujourd'hui. N'hésitez pas à la refaire à la maison en essayant d'aller le plus vite possible.

    >   Voir les calculs


     

    Vendredi 24 novembre

     Jeudi 21 décembre

    >  Enigmath 9          >  Enigmath 10


    ORTHOGRAPHE  Dictée / correction

    Lucie vs Nathan

    Voir les fautes repérées

    Ces deux copies sont excellentes et les fautes sont davantage des erreurs d'attention. Bravo à Lucie et à Nathan !  yes

    Le "pot aux roses" a été découvert...

    Depuis quelques temps, je proposais des dictées issues du Bled et je me doutais bien que
    les enfants finiraient par s'en apercevoir tôt ou tard. C'est une maman qui a
    "vendu la mèche", mais je ne la dénoncerai pas...
    A compter de la rentrée, vous ne trouverez donc plus les textes dans le Bled... Et toc ! smile


    Remarque : En écrivant ces lignes, je me suis demandé d'où provenait les expressions
    "pot aux roses" et "vendre la mèche"...

    "Pot aux roses"
    Expression connue depuis le XIIIe siècle, sous la forme « Car je tantost descouvreroi le
    pot aux roses
    »(« parce que je découvrirai bientôt le pot aux roses »). Le verbe
    « découvrir »
    avait alors le sens de « soulever un couvercle ».
    Au Moyen Âge, le nom de « pot aux roses » désignait la petite boîte dans laquelle les
    jeunes femmes fortunées rangeaient leurs parfums, et notamment le rose dont elles se
    fardaient. Souvent, elles y cachaient des mots doux ou secrets.

    "Vendre la mèche"
    Cette expression remonte au XIXème siècle et provient du vocabulaire militaire :
    A l'origine, on disait « éventer la mèche » ou « découvrir la mèche » : lorsqu’un artificier
    éventait la mèche d’un explosif ennemi, il la découvrait, c’est-à-dire qu’il la mettait à l’air
    libre pour l’éteindre, et ainsi éviter les éventuels dégâts causés par l’explosion.
    « Éventer la mèche » signifiait alors « découvrir les dessous d’un complot ».
    Aujourd’hui, le verbe « vendre » a remplacé le verbe « éventer », et cette expression
    signifie « divulguer un complot », « trahir ».

     

    Lundi 6 novembre 

    Tic Tac Toe 

    A la veille des vacances, j'ai proposé aux enfants une activité qu'ils affectionnent tout particulièrement. ;)

    Jeudi 21 décembre

    Jeudi 21 décembre  Il est aussi possible de jouer sans courir... smile (ainsi qu' à d'autres jeux...)


     

     LECTURE

    Jeudi 16 novembre

     

     

     

    Lecture individuelle calme et silencieuse...

    Le livre du jour...

    Régulièrement, un livre de la bibliothèque de classe est présenté afin que les enfants puissent être guidés dans leurs choix de lecture...

    Jeudi 21 décembre

    Histoires comme ça / Rudyard Kipling / Folio Junior

    Eh non ! L'éléphant n'a pas toujours été pourvu d'une trompe. Et il fut un temps où le chameau ne possédait pas de bosse, où le kangourou marchait à quatre pattes, où la peau du rhinocéros était sans plis, le pelage du léopard sans taches... Il leur a fallu, certainement, vivre de curieuses aventures pour acquérir de telles bizarreries... Dans chacun de ces huit contes devenus d'incontournables classiques, Rudyard Kipling imagine une anecdote savoureuse qui explique pourquoi certains animaux possèdent une caractéristique qui les distingue des autres...

     

    Bibliothèque de classe

    Voir la liste des romans disponibles

     

    Achat de romans pour la classe
    Merci à tous les parents qui ont accepté de participer à l'achat de nouveau romans pour
    alimenter notre bibliothèque de classe un peu vieillissante. Nous avons récolté environ
    100 euros, ce qui va me permettre de commander une douzaine d'ouvrages que j'espère
    recevoir avant la rentrée...


    Bricolage...

    Ce n'est pas vraiment de l'Art avec un grand "A", mais plutôt une activité de loisir créatif. En cette période de Noël, j'ai proposé aux enfants de fabriquer des étoiles de Noël... 

    Jeudi 21 décembre


     Devoirs


         > pour vendredi 15/12

    "Que s’est-il passé ? "
    Les questions porteront sur ce qui a été dit durant la semaine du 11/12 au 15/12
    (La laïcité - Musique ; Berlioz, l'orchestre, le violon...) 

  •  

    Lundi 19 septembre

    Calcul Mental Entrainement

    Demi, tiers, quart...

    J'ai constaté que beaucoup d'enfants avaient encore des difficultés à calculer mentalement la moitié, le tiers, le quart d'un nombre. J'ai donc proposé une dizaine de calcul à effectuer, puis nous avons essayé de trouver la bonne technique. Vous trouverez ci-dessous une capsule vidéo à ce sujet  qui reprend ce qui a été dit en classe.

    Voir les calculs proposés

    19.12  < Capsule vidéo

     

    Mardi 3 octobre      Prochaine évaluation jeudi prochain, 21 décembre !
            >  Accéder au programme d'entrainement


    Multiplier 2 nombres décimaux Évaluation

    Suite à l'évaluation de la semaine dernière, nous avons retravaillé cette compétence et j'ai indiqué beaucoup de pistes de travail et de révisions aux enfants.  

    J'ai donc proposé une nouvelle évaluation afin de voir si cette compétence était acquise pour tout le monde. Le résultat montre que quasiment tout le monde a progressé.

    Voir l'évaluation

    Néanmoins, ce n'est toujours pas acquis pour certains élèves. Je leur conseille donc vivement de s'entrainer à la maison ; vous trouverez beaucoup de liens sur le blog ainsi que des vidéos pour vous aider. Mais je ne peux pas travailler à leur place...

    Par exemple, voici une courte capsule vidéo qui explique la technique :

    Mardi 12 décembre


     

    Résolution de problèmes Expliquer sa démarche

    Objectif : expliquer sa démarche, notamment dans un problème nécessitant des calculs intermédiaires.

    Comme vous le savez, la résolution de problèmes est un rituel que j'ai mis en place récemment le mardi et le vendredi (voir planning). Nous avons continué aujourd'hui à travailler sur une compétence que les enfants ont souvent du mal à maitriser : Expliquer sa démarche, particulièrement dans un problème nécessitant des calculs intermédiaires.

    Je leur ai donc proposé 3 problèmes dans lesquels il fallait poser une question pour chacun des calculs expliquant à quoi ceux ci correspondaient.

    Voir les problèmes


     

    RÉACTIVATION Correction

     > Voir la fiche de réactivation corrigée


     

    Mardi 7 novembre

    ORTHOGRAPHE

    Dictée

    Rappel du guide de correction que nous avons élaboré :

         1.  Identifier les verbes conjugués puis les sujets.
    > Accord sujet/verbe
    2.
    Identifier les groupes nominaux (dét., nom, adjectif).
    > Accord dans le GN en genre et en nombre.
    3. Identifier les homophones possibles (et/est, son/sont, ce/se...)
    4. Chercher dans le dictionnaire l'orthographe des mots dont on est pas absolument sûr.
    > Orthographe lexicale

    Les dictées tirées au sort sont aujourd'hui celles de Lucie et de Nathan.

    Voir les dictées de Lucie et de Nathan  (à corriger pour jeudi !)


     

     LECTURE

    Jeudi 16 novembre

     

     

     

    Lecture individuelle calme et silencieuse...

    Musique d'ambiance diffusée pendant le moment de lecture...

    Jeudi 7 décembre
             Jeudi 7 décembre          Jeudi 7 décembre

    Le livre du jour...

    Régulièrement, un livre de la bibliothèque de classe est présenté afin que les enfants puissent être guidés dans leurs choix de lecture...

    19.12

    Gisella et le pays d'Avant / Mordicai Gerstein / Naïve

    Gisella se trouva face à elle-même. Elle regarda par terre. L'herbe lui sembla soudain très proche et, à la place de ses mains, elle se vit avec deux petites pattes noires de renard. Derrière, elle découvrit une longue queue de renard, avec un panache blanc. La renarde avait pris sa place. Voilà ce dont Grand-Tante Tanteh avait essayé de la protéger. Pendant que Gisella la regardait dans les yeux, la renarde s'était glissée dans son corps, et maintenant c'était Gisella qui était dans celui de la renarde. Maintenant, je suis une renarde, pensa-t-elle, et la renarde est moi.

     Bibliothèque de classe

    Voir la liste des romans disponibles


     

    Lundi 6 novembre 

    Biathlon 

    Le sol était tout aussi humide qu'hier, nous n'avons donc pas pu faire de séance d'ultimate comme je l'avais programmé pour des raisons de sécurité (sol glissant). Nous avons donc comme hier organisé une petite course en relais (3 tours/2 lancers). Mais le lancer était un peu différent aujourd'hui. Il fallait être particulièrement adroit ! Il y a eu des tours de pénalité ! :)

    (cliquer pour agrandir)

    Jeudi 23 novembre

     

     

     

     

     

     


     

    Mardi 7 novembre

    Production d'écrit

    Activité pâte à modeler aujourd'hui... ;)

    Il est parfois difficile d'écrire une histoire, même courte, lorsqu'on n'a pas d'inspiration. J'ai donc mis les enfants par binômes en leur fournissant un morceau de pâte à modeler, des feuilles de papier et un feutre noir. La consigne était simple : "A l'aide du matériel fourni, inventez une histoire courte que vous illustrerez en quatre images."

    Voici quelques unes des illustrations. Les histoires sont en cours d'écriture et la classe est en chantier... ;)

    19.12


     Devoirs


     > pour jeudi 20/12

    Conjugaison : aimer, être, avoir, aller, finir, prendre, faire et dire aux temps
    de l'indicatif (sauf passé et futur
     antérieur)

    Orthographe : corriger les deux dictées (Lucie et Nathan)
     
    Dictée de mots outils séries 1 à 16
      Mardi 10 octobre 

    Mardi 3 octobre Calcul mental >
    Évaluation

       > pour vendredi 15/12

     "Que s’est-il passé ? "
    Les questions porteront sur ce qui a été dit durant la semaine du 11/12 au 15/12
    (La laïcité - Musique ; Berlioz, l'orchestre, le violon...) 

     > TOUS LES JOURS !

    Calcul mental > Accéder au programme d'entrainement
    Mardi 3 octobre  Prochaine évaluation jeudi !

  •  

    Que s'est-il passé les 16 et 17 décembre ?

    (cliquer pour agrandir)

    Lundi 18 décembre

     

     Décès de Wilhelm Grimm (1859)

    Lundi 18 décembre

    Texte à venir... 

     

    Découverte de la "pierre du Soleil" (1790)

     Lundi 18 décembre

    La Pierre du Soleil, souvent appelée calendrier aztèque est une des œuvres les plus 
    célèbres de l'art aztèque.
    Découverte par hasard le 17 décembre 1790 à Mexico, lors du pavage de la grand place de
    la capitale, elle est actuellement conservée au Musée national d'anthropologie (1).
    Elle a été réalisée dans un bloc de lave, d'un poids de 24 tonnes et de 3,6 m de diamètre.

    Au cours du XVème siècle, le peuple amérindien des Aztèques (qui s'appelaient
    eux-mêmes Mexicas) domine les autres peuples amérindiens du Mexique central.
    En quelques décennies, ils ont créé une civilisation très évoluée mais la conquête rapide
    et brutale, faite par les Espagnols à partir de 1519, a brisé net le développement de cette
    jeune civilisation.

    On confond souvent les Aztèques avec les Incas ou les Mayas. Moi le premier... Il s'agit
    de trois civilisations différentes par la période, la langue, l'écriture, la religion...
    Cette carte nous permet d'y voir un peu plus clair.

    COPIE

    Mardi 26 septembre

    16 décembre 1859  
    Mort de Wilhelm Grimm.
    Avec son frère Jacob, ils ont publié une série de contes et de légendes germaniques, ainsi que des contes pour enfants :
    « Les contes de Grimm », tels que Hansel et Gretel ou Blanche-Neige et les Sept Nains. Beaucoup de ces contes font
    partie de ce que l’on appelle la « tradition orale », et leur travail a consisté en partie à les mettre par écrit. Ils ont
    également écrit des versions un peu différentes des contes de Charles Perrault, comme Cendrillon, la Belle au bois
    dormant ou le petit chaperon rouge.

    Walt Disney s'est fait un plaisir d'illustrer les contes de Grimm.

    Lundi 11 décembre  ÉDUCATION MUSICALE

    Les instruments de l'orchestre

    Nous avons poursuivi notre découverte des instruments de l'orchestre. Après le violon la semaine dernière, la flûte nous a été présentée par Vincens Prats, flûtiste à l'orchestre de Paris. Un musicien qui ne manque pas d'humour...

    Lundi 18 décembre

    Lundi 4 décembre  [Figures de Notes] La flûte, mode d’emploi

    Vincens Prats nous parle dans cette vidéo de plusieurs œuvres dans lesquelles la flûte tient une place particulièrement importante, notamment Prélude à l'après midi d'un faune de Claude Debussy (1862-1918) et le Boléro de Ravel de Maurice Ravel (1875-1937).

    Lundi 4 décembre  Prélude à l'après midi d'un faune - Debussy

    Lundi 4 décembre  Le Boléro de Ravel

    Nous en avons profité pour situer la flûte dans l'orchestre, qui, comme nous l'a expliqué Vincens Prats, fait partie des bois, bien qu'elle soit en argent ou en or...

    Lundi 11 décembre    (cliquer pour agrandir)

     

      Lundi 11 décembre   L'orchestre de Paris


     

     Lundi 19 septembre

    NOMBRES ET CALCUL 

     Défi Calcul

    >   Voir les calculs du jour

     Mardi 3 octobre      Prochaine évaluation jeudi prochain, 21 décembre !
    > Accéder au programme d'entrainement


     

    RÉACTIVATION

     > Voir la fiche de réactivation

    Nous corrigerons demain...


     

    Mardi 7 novembre

    LECTURE

    Le conte détourné...

    Comme nous avons évoqué les frères Grimm, c'était l'occasion de voir qu'un conte pouvait être manipulé, détourné, transformé...

    J'ai donc proposé aux enfants deux versions du petit chaperon rouge : l'histoire originale de Charles Perrault et la version beaucoup plus récente de l'illustrateur Jean Claverie...

    Lundi 18 décembre     Lundi 18 décembre

    Nous avons donc cherché les similitudes et les différences à partir des deux textes mélangés.

    Voir les textes reconstitués


     

    LECTURE

    Jeudi 16 novembre

     

     

     

    Lecture individuelle calme et silencieuse...

    Musique d'ambiance diffusée pendant le moment de lecture...

    Jeudi 7 décembre
             Jeudi 7 décembre          Jeudi 7 décembre

    Le livre du jour...

    Régulièrement, un livre de la bibliothèque de classe est présenté afin que les enfants puissent être guidés dans leurs choix de lecture...

    Lundi 18 décembre

    L'ami retrouvé / Fred Uhlman / Gallimard

    1932, en Allemagne. Hans, fils d'un médecin juif, rencontre Conrad, issu d'une famille aristocratique et protestante. Une amitié naît entre ces deux garçons que rien ne semblait devoir réunir. Mais le nazisme qui monte répand son poison dans les esprits, et une barrière se dresse peu à peu entre Hans et Conrad...

     Bibliothèque de classe

    Voir la liste des romans disponibles


     

    Lundi 6 novembre 

    Biathlon 

    Malgré le temps humide et le sol mouillé, les enfants ont fait du sport ! ;)  Une petite course en relais (3 tours/2 lancers).

    (cliquer pour agrandir)

    Jeudi 23 novembre

     

     

     

     

     

     


     Devoirs


      > pour mardi 19/12
     Orthographe : Dictée de mots outils séries 1 à 16  Mardi 10 octobre

    Vocabulaire : Terminer la fiche Lexico 10 (Il ne s'agit pas de tout trouver, mais au
    moins d'essayer...)

    Mardi 3 octobre  Évaluation de maths : Technique opératoire de la multiplication (décimaux)

     > pour jeudi 20/12

    Conjugaison : aimer, être, avoir, aller, finir, prendre, faire et dire aux temps
    de l'indicatif (sauf passé et futur
     antérieur)

    Orthographe : corriger les deux dictées (nous saurons lesquelles mardi 18...)


    Mardi 3 octobre Calcul mental >
    Évaluation

       > pour vendredi 15/12

     "Que s’est-il passé ? "
    Les questions porteront sur ce qui a été dit durant la semaine du 11/12 au 15/12
    (La laïcité - Musique ; Berlioz, l'orchestre, le violon...) 

     > TOUS LES JOURS !

    Calcul mental > Accéder au programme d'entrainement
    Mardi 3 octobre  Prochaine évaluation jeudi !




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