Jeudi 28 mars

Avant propos

La salle informatique est à nouveau opérationnelle !

Nous y étions allés rapidement mardi dernier pour écrire un texte et pour voir si effectivement nous pouvions à nouveau l'utiliser. Aujourd'hui, nous avons donc repris nos bonnes habitudes du jeudi...

La classe est donc organisée en 4 groupes qui travaillent chacun sur une activité différente, cela afin de permettre à deux groupes d'être simultanément sur les ordinateurs (dictée et géométrie) tandis que les deux autres sont sur des activités plus "traditionnelles".

Rappel : Cette organisation suppose que chacun sache exactement ce qu'il a à faire et gère au mieux son temps de travail. J'ai donc établi un planning précis sur des tranches d'une demie heure que j'ai affiché, et auquel les enfants doivent se référer et respecter à la lettre.

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--- Atelier 1  Dictée ---  

Aujourd'hui, je leur ai proposé la suite du roman La tribu de Vasco, d'Anne Laure Bontoux.

> Voir la dictée              code :   V4DO42

  Cette dictée est à corriger pour lundi 25.02.

Rappel :

Les enfants seront appelés au tableau à tour de rôle pour corriger une faute qu'ils ont faite durant la dictée, en commençant par ceux qui ont fait le moins d'erreurs. Ceci suppose qu'ils ont l'obligation de chercher pourquoi ils se sont trompés à la maison afin d'être en mesure de l'expliquer à l'ensemble de la classe.

A propos de "La tribu de Vasco" (tome 2 - L'exil) d'Anne Laure Bontoux

Vasco, le jeune rat, embarque sur un cargo avec ses compagnons pour fuir la menace des hommes. Il s'est fait la promesse de protéger sa tribu et de la conduire vers une nouvelle vie. Le voyage s'annonce périlleux avec le froid, les tempêtes, la peur, la faim... Et ils ne sont pas les seuls cachés dans le ventre du bateau ! Atteindront-ils leur but ?

Une course effrénée pleine d'action, de frissons et de rebondissements. Second volet d'une épopée haletante et sans pitié parmi les rats...

 --- Atelier 2  Maths ---

Pourcentages

J'ai proposé une série d'exercices sur les pourcentages à faire en autonomie afin  d'entretenir les acquis sur cette notion. Il ne s'agissait pas de tous les faire, mais d'essayer d'aller le plus loin possible en fonction des capacités de chacun. Nous ferons la mise en commun demain.

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Remarque : Certains élèves s'investissent dans ce type d'activité et font leur travail sérieusement. D'autres en revanche ont une attitude qui ne me convient pas ! Ils semblent  considérer ce temps de travail comme un moment de détente propice au bavardage, et le compte n'y est pas au niveau du travail demandé. Je mets donc en garde ces élèves qui se reconnaitront sans aucun doute. Je vais être désormais très vigilant, et si le travail demandé n'est pas fait, je me verrai dans l'obligation de leur en donner à faire à la maison !

 --- Atelier 3  Géométrie ---

Programme n°6

Nouvelle construction à réaliser sur Geogebra dont voici le programme.

> Voir le programme de construction

Voici une vidéo reprenant pas à pas cette construction :

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  Il est important que les enfants revoient ces exercices et les refassent à la maison, surtout s'ils ont rencontré des difficultés. Vous trouverez ci-dessous un lien vers la version en ligne de Geogebra, mais ils peuvent également refaire ces constructions sur papier avec les outils traditionnels.

 >  Geogebra en ligne

 --- Atelier 4  Français ---

 La nature des mots

Il s'agissait ici d'un travail à effectuer autour de l'identification de la nature des mots en tenant compte du contexte et de la syntaxe. De nombreuses paires d'homonymes sont proposées : La neige fond au fond de la vallée.

Leur observation et la manipulation de ceux-ci est un moyen de travailler à la fois sur leur sens et sur leur fonctionnement syntaxique.

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  Même remarque que pour l'atelier "Maths"...

Ultimate 

Le frisbee est souvent considéré comme un jeu de plage, mais il faut savoir que c'est un aussi un sport (méconnu) qui demande de véritables qualités athlétiques : l'Ultimate ! Rassurez-vous, vos enfants ne vont pas plonger sur le bitume...

But du jeu :
Marquer plus de points que l'équipe adverse.
Un but est marqué lorsqu'un joueur réussit à attraper au vol, dans la zone de but attaquée 
par son équipe, le frisbee lancé par l'un de ses partenaires.
L'équipe qui totalise le plus de points à la fin de la partie est déclarée gagnante.
Le frisbee doit être uniquement déplacé par passes.

Aujourd'hui, nous avons commencé par quelques activités et jeux de maniement de l'engin. L'objectif à terme étant d'organiser de vraies parties d'ultimate. 

   Découvrir l'ultimate en vidéo

   Quelques très beaux points !

 Un livre est un objet précieux et fragile. 
Les enfants ont la chance de pouvoir bénéficier d'une belle bibliothèque parce que leurs 
prédécesseurs ont pris soin des romans. J'attends d'eux qu'ils soient aussi soigneux afin 
que ces livres puissent profiter à d'autres enfants lorsqu'ils auront quitté l'école...

Anecdote...
En 1953, le magazine américain Thé Reader's Digest demanda à Giono d'écrire quelques pages pour la 
rubrique bien connue "Le personnage le plus extraordinaire que j'aie jamais rencontré ".
Quelques jours plus tard, le texte tapé à la machine, était expédié, et la réponse ne se faisait pas attendre : 
réponse satisfaite et chaleureuse, c'était tout à fait ce qui convenait.
Quelques semaines passèrent, et un beau jour Giono descendit de son bureau. Son visage reflétait la 
stupéfaction. Il venait de recevoir une deuxième lettre du Reader's Digest, d'un ton bien différent de la 
première : on l'y traitait d'imposteur...
Giono trouvait la situation cocasse, mais ce qui prédominait en lui à l'époque, c'est la surprise qu'il puisse 
exister des gens assez sots pour demander à un écrivain, donc inventeur professionnel, quel était le 
personnage le plus extraordinaire qu'il ait rencontré, et pour ne pas comprendre que ce personnage était 
forcément sorti de son imagination...