Jeudi 29 mars

Jeudi 29 mars
Par pierraless dans Bienvenue sur le blog du CM2B de la Salle... le 29 Mars 2018 à 20:42
Orthographe d'usage

> ORTHO n°4 (semaine du 26.03 au 1er.04)
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      Évaluation jeudi 19 avril !
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Orthographe

Dictée : "Jefferson"/ correction

Nous n'avons pas eu le temps de corriger la dictée en totalité. Nous terminerons demain.

Calcul Mental Entrainement

3 séries (GoMaths)

Table de multiplication (jusqu'à 12)

Additionner 2 nombres décimaux (jusqu'au centième)

Diviser un nombre inférieur à 100 ; diviseur compris entre 2 et 9 (avec reste)
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      Prochaine évaluation jeudi 19 avril !
            programme d'entrainement en ligne très prochainement...
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Les nombres décimaux

Nous avons continué à travailler sur les nombres décimaux : les lire, les écrire, les décomposer, les recomposer...

1. Exercices

< Clic !
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  Multiplier un nombre par 0,1 - 0,01 - 0,001 revient à le diviser 
       par 10 - 100 - 1000. 
       Il suffit de décaler la virgule du résultat de 1 , 2 ou 3 rangs vers la gauche.

     
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S'entrainer

2. Le nombre mystère

Je recommande vivement l'application "Trouver le nombre mystère" pour travailler sur les nombres décimaux !

ÉDUCATION MUSICALE

Les instruments de l'orchestre

Nous avons découvert aujourd'hui un nouvel instrument à vent, à anche simple, appartenant à la famille des bois : la clarinette.

[Figures de Notes] La clarinette, mode d’emploi

Philippe Berrod, clarinettiste à l'orchestre de Paris nous parle ici de son instrument, de sa place dans l'orchestre et de son utilisation dans différentes grandes œuvres, dont une que nous connaissons bien... Pierre et le loup !

Prokofiev / Pierre et le loup (extrait)

Mozart / Concerto pour clarinette

Beethoven / Symphonie n°6

Korsakov / Sheherazade

    (cliquer pour agrandir)

   L'orchestre de Paris

Course d'orientation

Activité de repérage et exercice de simulation

Durant la séance précédente il s'agissait de tracer un parcours et de comprendre à la fois l'utilité de symboliser les éléments d'une carte et de l'orienter.

Aujourd'hui sur le même thème, j'ai proposé aux enfants de s'affronter en autonomie sur 5 circuits différents. Départ au chrono !

    < Clic !

LECTURE

Lecture individuelle (calme et silencieuse !)

Le livre du jour...

Les Quatre Filles du docteur March / Louisa May Alcott / Le livre de Poche

Une année, avec ses joies et ses peines, de la vie de Meg, Jo, Beth et Amy March, quatre sœurs âgées de onze à seize ans. Leur père absent - la guerre de Sécession fait rage et il est aumônier dans l'armée nordiste -, elles aident leur mère à assumer les tâches quotidiennes. Ce qu'elles font avec leur caractère bien différent : Meg, la romantique, qui va éprouver les émois d'un premier amour ; Jo, qui ne se départit jamais d'un humour à toute épreuve ; la généreuse Beth ; la blonde Amy, enfin, qui se laisse aller parfois à une certaine vanité...

Devoirs
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> Mardi 3 avril
Orthographe : Mots outils (toutes les séries !) 
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> Jeudi 5 avril
Conjugaison :
aimer, être, avoir, aller, finir, prendre, faire, dire, vouloir, venir, voir 
et pouvoir 
aux temps de l'indicatif (sauf passé et futur  antérieur)
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 > TOUS LES JOURS !

 Calcul mental  
 Prochaine évaluation jeudi 19 avril !

  Conjugaison : 
aimer, être, avoir, aller, finir, prendre, faire, dire, vouloir, venir, voir 
aux temps de l'indicatif (sauf passé et futur  antérieur)
 Prochaine évaluation jeudi 19 avril !

 Orthographe  :  Fiches 1 à 4
 Prochaine évaluation lundi 16 avril !
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