• Lundi 27 mai

     

     

    Jeudi 6 septembre  Orthographe lexicale

        ORTHO 18       >   semaines du 20.05 au 03.06


     

    Lundi 27 mai

    Calcul mental

     Défi Calcul

    >   Voir les calculs du jour


     

    Résolution de problèmes  Évaluation

    Comme prévu, les enfants ont été évalués sur leur capacité à résoudre différents types de problèmes.

    Je leur ai donc proposé 8 petits problèmes strictement identiques à ceux que nous avions faits ensemble en classe ces dernières semaines. 

    Pour chaque problème, je leur demandais évidemment de le résoudre mais également d'expliquer le plus clairement leur démarche.

     

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    Lundi 27 mai   Vendredi 24 mai

     

     A.  Les élections européennes

    Les élections européennes ont donc eu lieu hier. J'avais demandé aux enfants de récupérer des bulletins de vote auprès de leurs parents, si bien entendu ils étaient allés voter, afin que nous puissions travailler en classe sur ce sujet. Quatre d'entre eux l'ont fait, ce qui représente à peine plus de 10% de la classe. C'est un peu désolant... Mais grâce à ces quatre élèves, nous avons pu conduire l'activité prévue. Merci à eux !

     

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    Il n'est bien entendu pas question de parler de politique en classe, et encore moins d'afficher ses opinions politiques personnelles.

    L'objectif est multiple :

    • Comprendre le principe d'une grande élection et le mode de scrutin,
    • Sensibiliser les enfants sur le principe démocratique d'une élection,
    • Travailler sur les pourcentages,
    • Réaliser un graphique.

    (A noter que nous avions déjà travaillé sur ce sujet au moment des élections des délégués de classe en début d'année.)

     

    Nous avons tout d'abord regardé les résultats en détail. Pour cela, je leur ai fourni les résultats officiels diffusés sur le site du journal Le Monde provenant du Ministère de l'Intérieur, ce qui nous a permis de voir que la source était fiable.

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    A l'aide de ce document, nous avons pu constater que :

    • le taux d'abstention était très important puisque seulement la moitié des citoyens inscrits sur les listes électorales s'étaient déplacés pour aller voter.
    • Le nombre de sièges obtenus était proportionnel au pourcentage de voix obtenues (23% > 23 sièges  - 8,5%  >  8 sièges) avec un minimum de 5%.

     

    J'ai ensuite demandé aux enfants de tracer un histogramme sur papier millimétré représentant les résultats de ces élections.

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      B.  Rédaction de la trace écrite

    Les enfants ont donc rédigé la trace écrite de ce qu'ils ont compris et retenu au sujet de l'Union Européenne. Comme à chaque fois, ils ont à leur disposition un lexique des mots que nous avons rencontré durant les diverses séances sur ce sujet, ainsi qu'une série d'illustrations.

    > Voir le lexique

    > Voir les illustrations  (à venir)

    Voici ci-dessous les productions des élèves. Nous tâcherons de faire une mise en commun la semaine prochaine.

    Lundi 27 mai          Lundi 27 mai


     

    Bienvenue sur le blog du CM2B de la Salle...

    Comme annoncé en page d'accueil, la sortie CO aura bien lieu demain !  :)

    Nous en avons donc profité pour rappeler les consignes de sécurité, mais également pour revoir la légende de la carte ainsi que le programme de la journée :

     

    08h45 - Départ de l'école
    09h15 - Arrivée à Peynier
    10h00 - Début de l'activité 1
    11h00 - Fin de l'activité 1
    11h15 - Déplacement en groupe vers le lieu de pique-nique
    11h30 - Pique-nique
    13h00 - Début de l'activité 2
    15h00 - Fin de l'activité 2
    15h15 - Déplacement en groupe classe vers le parking
    15h30 - Départ de Peynier
    16h00 - Arrivée à l'école
     

     

    Les équipes ont également été dévoilées. Le suspense était insoutenable !  ;)

    > Voir les équipes

     


     Vendredi 7 septembre   Lecture individuelle

     

    BIBLIOTHÈQUE DE CLASSE

    Lundi 12 novembre Un livre est un objet précieux et fragile. 
    Les enfants ont la chance de pouvoir bénéficier d'une belle bibliothèque parce que leurs
    prédécesseurs ont pris soin des romans. J'attends d'eux qu'ils soient aussi soigneux afin
    que ces livres puissent profiter à d'autres enfants lorsqu'ils auront quitté l'école...

     [ LA CHARTE DU LECTEUR ]


     

    CONSEIL DE LECTURE DU JOUR 

    Lundi 27 mai

    Le royaume de Kensuké / Michael Morpurgo  / Gallimard

    Le 28 juillet 1988, Michael embarque avec ses parents et leur chienne, Stella, sur un voilier pour faire le tour du monde. Ils s'arrêtent, parfois, pour de fabuleuses escales, Afrique, Amérique, Australie, jusqu'au jour où survient un terrible accident. Le jeune homme se retrouve échoué, avec sa chienne, sur une île déserte perdue au milieu du Pacifique. Va-t-il pouvoir survivre, affamé, menacé par toutes sortes de dangers? Reverra-t-il jamais ses parents?

    Un matin, alors que l'épuisement le gagne, Michael trouve auprès de lui un peu de nourriture et d'eau douce. Il n'est pas seul...


     

    Quel livre emprunter ?...

    Depuis plusieurs mois maintenant, les enfants ont l'habitude d'attribuer une note de 1 à 4 aux romans qu'ils empruntent :

    1. Lundi 25 février Bof...
    2. Lundi 25 février Pas mal...
    3. Lundi 25 février J'aime.
    4. Lundi 25 février J'adore !

     

    J'ai récolté leurs avis durant ces quelques mois que j'ai compilés dans un tableau que je mets à jour régulièrement, ceci afin de les guider dans leurs choix de lecture.

    > Voir le tableau

    > Voir la liste de tous les romans de la bibliothèque de classe

     


     

    A G E N D A

    Vendredi 14 septembre (agenda pour la période 5)

    Remarque importante : toujours se référer au dernier agenda mis en ligne.

    Jeudi 4 octobre Conseil : Lorsque vous cliquez sur un lien dans l'agenda, faites-le avec le bouton droit de la souris et choisissez "Ouvrir dans un nouvel onglet". Cela vous permettra d'avoir l'agenda dans un onglet et la page que vous avez ouverte dans un autre onglet.