Mardi 9 mai

Nous connaissons désormais le nom de notre nouveau président de la République ; Emmanuel Macron a été élu dimanche huitième président de la Cinquième République.

Le second tour des élections était bien entendu au centre des discussions ce matin. Nous avons donc revu les résultats officiels ; Emmanuel Macron a remporté la majorité des suffrages, avec 66,1 % des voix au second tour contre un score de 33,9 % pour Marine Le Pen. Nous reverrons cela un peu plus en détail demain, graphiques à l'appui...

Le nouveau chef de l'état va devoir maintenant constituer son nouveau gouvernement. La semaine prochaine, nous consacrerons un moment pour comprendre un peu mieux le fonctionnement du gouvernement et des différents ministères.

8 mai 1945 : Fin de la seconde guerre mondiale

Hier nous n'avions pas classe, le 8 mai étant un jour férié. La semaine dernière, j'avais demandé aux enfants d'en chercher la raison : depuis 1945 nous commémorons la fin de la seconde guerre mondiale qui avait débuté en 1939. Nous travaillerons la semaine prochaine sur cette sombre période de l'Histoire.

En attendant, vous pouvez visionner ce petit résumé très bien fait par un enseignant de CM2 avec sa classe.

ÉTUDE DE LA LANGUE

Défi conjugaison

          > Voir les 20 verbes du jour...  (avec correction)

Orthographe - Vocabulaire : "La phrase mystère"

But du jeu

 Reconstituer un texte en devinant ses mots cachés

Principe du jeu

• Les mots d'un texte sont remplacés par des cases vides.
• Le premier joueur (tiré au sort) saisit et valide un mot. Si ce mot est dans le texte, il apparaît en clair et le joueur marque autant de points que le mot contient de caractères. S'il n'est pas dans le texte, un caractère aléatoire du texte apparaît.
• Quand un joueur a validé un mot, c'est au tour du joueur suivant. La partie se termine lorsque tous les mots ont été trouvés.
• Les enfants sont amenés à faire des hypothèses en fonction des mots qui ont été trouvés et des caractères fournis en indice.

 Aujourd'hui, une série de la catégorie "Qui suis-je ?" : un animal

 Vous pouvez utiliser cette application en ligne en vous rendant à cette adresse.

NOMBRES ET CALCULS

Calcul mental : Défi calcul

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Organisation et gestion de données

La semaine dernière, j'ai proposé aux élèves huit énigmes mathématiques à résoudre par équipe de trois dans trois domaines différents : Nombres et calcul, Géométrie, Logique.

Nous avons commencé la mise en commun (que nous terminerons lundi) durant laquelle les enfants viennent proposer leur solutions en expliquant leur démarche. S'en suit une discussion de laquelle doit émerger la bonne réponse.

          >  Voir les énigmes

   Course d'orientation :  Exercices de simulation

• 16 balises sont disposées sur le terrain selon un quadrillage perpendiculaire (4x4)
• Le nord est représenté sur le terrain par des cônes bleus figurant également sur la carte.
• 6 circuits de 7 postes sont à réaliser le plus rapidement possible en "libre service".
• 1 chronométreur au départ (1 départ de 4 personnes à chaque minute)
• 1 chronométreur à l'arrivée chargé de donner l'heure d'arrivée afin de calculer le temps de course (H. arrivée moins H. départ)
• 1 régulateur chargé de faire rentrer les coureurs dans le sas de départ.

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