• Vendredi 8 novembre

     

    Jeudi 6 septembre  Orthographe Lexicale 

     Série E    >   semaines du 04.11 au 17.11


     

     Mardi 1er octobre

    Orthographe Dictée quotidienne

    Pour revoir le principe de cette activité, rendez vous à la page du lundi 4 novembre...

     

    Dictée du jour

    Dans l’encadrement de la porte se tenait un homme trapu, rougeaud, le torse bombé. Il se balançait d’un pied sur l’autre, transi de froid. On aurait dit un dindon furibond.

      ( verbe conjugué    verbe à l'infinitif      nom commun     adjectif     adverbe )

     

    A retenir

    A venir...

     


     

    Jeudi 7 novembre

    Fractions

    Dans un premier temps, nous avons rapidement revu les notions fondamentales à retenir concernant les fractions, puis les enfants ont collé la leçon dans leur cahier.

    (Cette leçon est également consultable dans la rubrique Mémo Français > Les fractions)

    Nous avons ensuite effectué des comparaisons de fraction en utilisant l'excellente application dont je vous parlais hier : appliPla.net (rubrique Liens utiles)

    Et nous avons appris que :

    Lorsque le numérateur est inférieur au dénominateur, la fraction est inférieure à 1.

    Vendredi 8 novembre

    Lorsque le numérateur est égal au dénominateur, la fraction est inférieure à 1.

    Vendredi 8 novembre

    Lorsque le numérateur est supérieur au dénominateur, la fraction est inférieure à 1.

    Vendredi 8 novembre

    Nous insisterons sur ces points la semaine prochaine et les enfants colleront la leçon dans leur cahier. Vous pouvez toutefois la consulter dans la rubrique Memo Maths > Les fractions


     

    Vendredi 8 novembre  Lecture Compréhension

    Pax et le petit soldat

    Comme je le disais hier, nous avons donc changé de roman, et c'est finalement Gaspard qui a été tiré au sort pour emmener avec lui "De capes et de mots". Nous verrons s'il appréciera la suite de l'histoire...

    Nous avons donc commencé la lecture de "Pax et le petit soldat", un magnifique roman de Sara Pennypacker, lauréat de plusieurs prix dont le prix Sorcières 2018, et superbement illustré par Jon Klassen.

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     C'est un roman à deux voix qui, tour à tour, nous entraîne dans deux aventures destinées à se rejoindre… Une lecture riche et documentée sur les renards mais aussi et surtout, une belle et émouvante aventure pour tous les amoureux des animaux et de la nature.

     

    Voir le texte et les questions

     

    Rappel des niveaux des trois niveaux de question.

    Niveau 1 : La réponse est écrite dans un endroit du texte (je peux presque recopier la 
    réponse).
    Niveau 2 : La réponse est dans plusieurs endroits du texte et je dois mettre les
    informations en relation.
    Niveau 3 : La réponse est dans le texte et dans ma tête. Je dois interpréter ou supposer
    en m’appuyant sur ce que j’ai lu.

     


     

    Lundi 23 septembre  Lundi 4 novembre

    Course longue (séance 3)

    Pour cette troisième séance, j'ai demandé aux enfants d'essayer d'améliorer encore un peu leur performance de mardi dernier.

    J'ai insisté sur plusieurs points :

    • Ne pas partir trop vite. Ni trop doucement... Les enfants ont déjà réalisé deux séances sur le même parcours, ils savent donc en combien de temps ils sont capable de boucler un tour (un grand chronomètre est visible sur la ligne de départ).
    • Rythmer son souffle sur sa foulée.
    • se forcer à expirer plus qu'à inspirer pour éviter les points de côté. Bizarrement, l'inspiration se fait plus naturellement que l'expiration...
    • Essayer d'accélérer progressivement lorsqu'il reste environ une minute de course.

    Déroulement

    • Le coureur choisit la durée de course (6 ou 8 min.) et estime le nombre de tours qu'il doit parcourir pour remplir son contrat. Par ex. 6 minutes / 12 tours.
    • L'observateur compte le nombre de tours réalisés.

     

    > Voir la fiche de suivi


     

    Course poursuite

    A l'issue de cette séance, comme il nous restait un peu de temps, j'ai proposé aux enfants de s'affronter par deux sur une poursuite, un peu comme en cyclisme sur piste...

     

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    C’est un type de course très particulier, stimulant et passionnant à suivre, qui oppose deux coureurs qui démarrent sur deux lignes opposées. À chaque passage sur la ligne, on voit quel coureur est en avance sur l’autre.

    Aujourd'hui, les enfants se sont affrontés sur deux tours, mais je pense allonger la distance dans les jours à venir... :)

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    Vendredi 8 novembre

    Évaluation

    Comme convenu, les enfants ont été évalué sur ce que nous avons vu durant cette première partie de l'année.

    > Voir l'évaluation (et la correction)

    Je rappelle que je mets régulièrement des petits exercices de révision en ligne sur Quizlet. N'attendez pas la veille d'une évaluation mais essayez plutôt de les faire régulièrement et de les revoir souvent.


     

    Jeudi 7 novembre

    Élections des délégués de classe

    Comme vous le savez, nous avons ensuite procédé aux élections des délégués de classe (voir jeudi 7 novembre).

    Pour aller plus loin, nous avons travaillé sur le thème des élections et sur son vocabulaire assez spécifique. Pour cela, j'avais demandé aux enfants de compléter le texte ci-dessous.

    > Voir le texte (vierge et complété)

    Et pour résumer et être ainsi presque complet... 1jour 1question ! :)

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    Nous en reparlerons en mars puisque le premier tour des élections municipales aura lieu le 15 mars 2020...

    Et puisque nous y sommes, voici le calendrier des prochaines élections en France...

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    Mardi 5 novembre

    Mardi 5 novembre

    Pour sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement dans le milieu 
    scolaire, la journée Non au harcèlement est organisée chaque premier jeudi du mois de novembre.
    Cette journée est l'occasion de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement
    sont fondamentales pour permettre aux élèves d'avoir une scolarité épanouie dans le cadre de
    l'École de la confiance. Cette année, elle a lieu le 7 novembre. (Ministère de l'Education Nationale)

     

    Mardi nous avons commencé à débattre sur ce sujet et les enfants ont beaucoup réagi sur ce sujet, preuve qu'ils se sentent pleinement concernés. En effet, il me semble important qu'ils soit sensibilisés et sache quoi faire s'il leur arrive d'être confrontés à une situation de harcèlement, que ce soit comme victime ou comme témoin.

    Nous avons donc complété la séance de mardi en réfléchissant sur la bonne attitude à adopter :

    1. En parler à un adulte de l'établissement ; chef d’établissement, enseignant. Puis au collège ; infirmier scolaire, conseiller principal d’éducation, assistant d’éducation, assistant de service social, etc.
    2. Si on n'ose pas en parler aux adultes de l'établissement ni à ses parents (cela peut arriver !) , il est possible d'appeler le 3020 : numéro vert (gratuit) permettant de s'adresser à un service de psychologues et ainsi de parler des problèmes que l'on rencontre.

     

    A la fin de la séance je leur ai distribué cette fiche sur laquelle figurent ces conseils mais aussi les numéros verts (gratuits) : 3020 et 0800 200 000*

    *Ce second numéro concerne davantage le cyber-harcèlement que nous avons à peine évoqué. En effet, nous y reviendrons largement lors de la venue en classe de la Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile (BPDJ) en janvier prochain, qui fera passer aux enfants leur "Permis Internet"...

    Vendredi 8 novembre

     (Cette affiche est également agrafée dans le hall devant notre classe)


     

    Mardi 4 septembre Lecture individuelle et silencieuse

          (Lire la Charte du lecteur)

     

     Lundi 4 novembre 

    S.O.S Ange gardien / Véronique Delamarre Bellégo / Oskar éditeur

    Lundi 4 novembre

    Je n'ai pas eu le temps de faire la lecture aujourd'hui car nous avions beaucoup de choses à terminer, comme c'est souvent le cas en fin de semaine... Mais mardi, les enfants auront droit à une double lecture offerte puisque nous entamerons un nouveau roman.

    S.O.S ange gardien sera remis en rayon pour que ceux qui ont envie de poursuivre la lecture puissent l'emprunter.


     Vendredi 8 novembre        Vendredi 8 novembre (à venir...) 

    Jeudi 4 octobre Dans les plannings ou dans l'agenda, lorsque vous cliquez sur un lien, faites-le avec le bouton droit de la souris et choisissez "Ouvrir dans un nouvel onglet". Cela vous permettra d'avoir le planning d'entrainement dans un onglet et la page que vous avez ouverte dans un autre onglet.

    A G E N D A 
     

    Vendredi 14 septembre (agenda pour la période 2)

    Remarque importante : toujours se référer au dernier agenda mis en ligne.