Lundi 7 décembre 2020

 

• Orthographe / série F
  
• Conjugaison / Découverte du verbe faire
  
• Calcul mental / Défi calcul
  
• Grammaire / La nature des mots (Le garçon qui volait)
  
• Maths / Fractions
•   Vendée Globe
  
• EPS / Biathlon
  

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Orthographe lexicale

Série F  >   semaines du 30/11 au 13/12

• Retrouvez les séries dans la rubrique Memo Français > Orthographe Lexicale
• Rappel du principe de fonctionnement > Vendredi 4 septembre

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Conjugaison  Découverte

faire

Nous avons attaqué le troisième groupe de verbe par aller, seul verbe dont la terminaison est en er ne faisant pas partie du 1er groupe (voir lundi 23 novembre)

Nous poursuivons aujourd'hui avec le verbe faire :

< Clic !

Pour cette séance, nous avons à nouveau utilisé Flippity, mais avec deux roues seulement puisque nous avons uniquement étudié le verbe faire.

   < Clic !

Comment s'entrainer à la conjugaison ?  >   Voir vendredi 6 novembre

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Défi Calcul

 

Rappel du principe de fonctionnement > Lundi 7 septembre

Est-ce que nos petites séances d'entrainement en classe sont efficaces ? Est-ce que les enfants s'entrainent à la maison ?...

A en juger par le comparatif suivant entre les résultats du défi-calcul de la semaine passée (en bleu) et celui d'aujourd'hui (en marron), je dirais que oui... :)

Huit élèves ont obtenu les score maximum. Bravo ! Et beaucoup ne sont pas loin de l'atteindre ; il y a toujours une petite erreur qui vient amputer le score de quelques points. Courage, ça va venir... ;)

 

 >   Voir la série du jour

 

 Les calculs que nous travaillons en classe sont archivés dans la rubrique Memo Maths > Calcul mental. Il appartient aux enfants de les travailler et de les revoir très régulièrement.

Gomaths, Calculatice et Mathador sont d'excellents support pour progresser. (Ces trois sites figurent dans la rubrique des liens utiles) 

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Grammaire La nature des mots

Nature des mots

J'ai proposé aux enfants le même type d'activité que la semaine dernière. Rappel...

Identifier la nature des mots est indispensable si l'on veut les orthographier correctement. Or cette compétence est encore loin d'être acquise pour beaucoup d'élèves. Raison pour laquelle je vais leur proposer des activités du type de celle ci-dessous régulièrement.

Il s'agit donc d'identifier la nature des mots non pas pris isolément mais dans un texte. La semaine dernière, j'ai choisi le début du roman de Jean-Claude Mourlevat ; Le garçon qui volait. Aujourd'hui, nous avons travaillé sur la suite du texte.

 

La séance se déroule en quatre temps :

1. Le texte est affiché au tableau. Nous essayons d'en comprendre le sens et d'expliquer certains mots.
2. 20 diapositives du même texte sont projetées avec pour chacune d'elles un mot différent surligné.
3. Les enfants repèrent le mot, le surlignent, et doivent en indiquer la nature grammaticale dans un tableau.
4. Nous faisons ensuite, comme toujours, une mise en commun collective en rappelant les règles et en apportant des explications.

 

> Voir les diapositives

> Voir la fiche élève

Je ne mets volontairement pas la correction en ligne aujourd'hui car nous devons corriger collectivement demain.

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Maths Fractions

Nous sommes revenus sur les activités du manuel pages 26-27 aujourd'hui, sur les surfaces et es fractions.

Après avoir fait un rappel de  ce que nous avions appris lors des dernières séances au sujet des fractions, j'ai demandé aux enfants de faire les exercices 6 et 7 de la page 27. Mais ils ont dans l'ensemble eu de grandes difficultés.

J'ai donc décidé d'écourter cette séance et de la reporter à demain. J'aborderai cette notion différemment, certainement par manipulation. En effet, lorsqu'une séance ne fonctionne pas, je n'hésite pas à l'interrompre et à y revenir le lendemain ou quelques jours après.

Nous repartirons donc sur de meilleures bases demain ! ;)

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Jean le Cam à nouveau seul à bord...

Il s'est passé des choses sur le Vendée Globe depuis jeudi !

Comme vous le savez, Kevin Escoffier a abandonné Jean le Cam qui se retrouve à nouveau seul à bord (c'est un peu le principe de la course...). Nous avons bien sûr regardé en vidéo comment ce "transfert" s'était déroulé, et nous avons pu voir de quelle manière cette manœuvre a été accomplie depuis le bateau de Jean le Cam, mais aussi depuis le navire puis le zodiac de la marine nationale.

   < Clic ! >  

 

Les concurrents ayant abandonnés sont maintenant au nombre de trois : Sébastien Simon et Samantha Davies ont rejoint Alex Thomson au Cap en Afrique du Sud. L'occasion pour nous d'en savoir un peu plus sur ce fameux cap de Bonne Espérance, jadis nommé le cap des tempêtes.

Nous avons appris que les marins basculaient de l'océan Atlantique dans l'océan Pacifique au niveau du Cap des Aiguilles qui se trouve à l'extrême sud de l'Afrique.

  < Clic !

 

Maxime, quant à lui, après avoir passé la longitude du Cap de Bonne Espérance, puis s'être dangereusement approché de la ZEA (Zone d'Exclusion Antarctique), il continue sa remarquable course et pointait ce matin en onzième position !

Les conditions sont difficiles pour tous les marins dans les mers du sud. Il fait froid et la mer est démontée.

"Les vagues frappent parfois de plein côté et dans ma bannette je n’en reviens pas de la solidité de mon grand compagnon. Allez mon bonhomme, continue comme ça, c’est bien, j’ai besoin de toi ! 

Je me risque de temps à autre à sortir la tête dehors, les voiles sont comme il faut ? Les bouts ne traînent pas dans l’eau ? Tout a une tête normale ? La nuit c’est un numéro d’équilibriste avec une lampe torche à travers les hublots pour essayer d’apercevoir quelque chose entre deux vagues qui submergent le bateau. On est bien content quand tout va bien car on n’a en réalité aucune envie de sortir dehors. Les vagues font peur, les couleurs sont intimidantes et même cette présence surprenante et perpétuelle d’oiseaux marins ne suffit plus à me rassurer."  (Clarisse Cremer)

 

Après avoir regardé quelques vidéos puis parlé de la course, j'ai demandé aux enfants de commenter par écrit les illustrations qui nous serviront demain dans notre carnet de bord. Ils disposaient de trente minutes pour rédiger des textes courts en rapport avec ce que nous venions d'évoquer.

> Voir les illustrations

 

Sur la deuxième page figure le portrait d'un personnage. J'ai demandé aux enfants d'essayer de trouver de qui il s'agissait avec comme seul mot clé "Cap de Bonne Espérance". La carte peut également les aider qui est ce personnage mystère...

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EPS  Biathlon

Nouveau relais aujourd'hui, toujours sur le même parcours. L'activité fonctionne vraiment bien et le suspense est à son comble... :)

Nous allons faire encore quelques séances, mais du fait que les enfants ont très bien compris le fonctionnement, et qu'ils se comportent très bien, je pense passer de 2 fois 2 tours à 3 fois 2 tours très prochainement...

J'en profite pour féliciter mes élèves car cette activité se déroule dans un très bon esprit et je n'ai absolument pas à intervenir. C'est très bien !! En voici d'ailleurs la preuve en images. :)

< Clic !

Merci !

Derrière votre écran, vous ne sentirez pas l'odeur agréable des dossards fraichement lavés. Et pourtant, ils sont tout propres car certains parents ont eu la gentillesse d'en laver une série. Je vous en remercie !

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Chut ! Je lis...

 

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